名師工作室成員個人總結

名師工作室成員個人總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的名師工作室成員個人總結，希望能夠幫助到大家。

名師工作室成員個人總結1

　　xx年，是我成長的一年。在教育局和進修學校的領導下，圓滿完成了工作室預期的目標以及自己制定的個人發展規劃。這一年雖然感覺很忙碌，很艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現在對一年來的學習與工作回顧總結如下。

　　一、學習培訓——————拓寬了研究視野

　　名師工作室的成立，使我擴大了鍛煉的機會。除了平時更加注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，同時積極參加市、縣和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓。一年中，我結合市局組織的“片區教研”活動，積極與參加的老師進行交流，慢慢學著從研究角度去審視課堂，研究課堂，開始留心身邊的案例，堅持寫教后記、教學反思，并在反思總結后再做新的嘗試或創新，把自己的感想體會撰寫成文章，發表在工作室網站上。

　　我欣喜的發現，名師工作室正悄悄的改變著我，讓我逐步實現由“經驗型”教師向“科研型”教師的轉變，再造了一個全新的我。

　　二、教學工作—更加注重實效

　　名師工作室的成立，帶來了動力也帶來了壓力，于是在日常的教學中，我更加認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，準確地把握每節課的知識內容，認真分析本課內容在本單元乃至本冊教材中的位置及原因，準確勾畫出它所屬領域知識在幾冊教材中的`推進梯次，再根據學生的認知特點，選擇適當的教學方法進行教學，在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，“讓每一次的課堂交流都成為讓孩子不斷壯大的契機。”我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。

　　在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，在運用現代教育技術整合教學資源方面較有心得，骨干教師引領課教學效果較好。每學期在校級及以上范圍內進行公開教學。并且，我的日常課堂教學，隨時向全校教師開放。xx年參加教學能手大賽成績優秀，不能不說與平時注重課堂實效有著直接關系。

　　三、發揮傳幫帶作用

　　作為一名有豐富經驗的教師，結合學校對青年教師的培養，為青年教師講授示范課，市場聽取他們的新授課，并對新教師教學中存在的問題，及時進行溝通、交流與指導。幫助他們反思教學方法，總結教學的不足與優勢，尋找相應的對策，促進青年教師快速成長。

　　四、對工作的反思

　　總之，名師工作室，為我的專業成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。

　　回顧一年來名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足，自己努力的程度還不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研等方面，都取得更大的進步，無愧于名師的稱號。

名師工作室成員個人總結2

　　時光飛逝，一年的工作即將結束！加入“鄭淑杰名師工作室”已經有一年的時間了，回顧自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現對自己的學習與工作回顧總結如下：

　　一、加強學習提高專業水平

　　能夠成為“鄭淑杰名師工作室”的一員是一件幸福的事，有壓力也更有動力。成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優勢和面臨的問題，并根據工作室的目標制定研修計劃，明確了自己發展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學習，不斷充實自己，積極參加各類教研活動，珍惜每一次教師培訓。平時堅持閱讀相關的教育理論書籍，認真閱讀了《跨越斷層走出誤區》，《小學數學教師》等，為自己的教學提供理論指導。

　　二、做好常規教學積極參加教研活動

　　在日常的教學中，結合工作室關于小學數學計算能力培養的研究方向，我認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一堂課，上好每一堂課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂里。在課后，及時進行反思。

　　在教學開放周中講了一節《直線射線線段》的數學課，在學校組織的`組內教研中講了一節《神奇的莫比烏斯帶》。在課堂上運用情境導入，小組合作學習等方式進行教學。通過一次次公開課我更加認識到上一節好課的不易，離不開自己的努力更離不開名師的指導。我會更好的取長補短，讓自己的數學課堂更加高效。

　　三、對工作的反思

　　回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發表，以更好的成績證明自己的能力。

　　在今后的工作中，我將會繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。

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