小學數學高效課堂研討會學習總結

小學數學高效課堂研討會學習總結

　　2014年11月8日，在蒲汪中心小學舉行了小學數學高效課堂研討會的學習。聽了4位優秀教師的公開課，我從中受到了很多啟發，學到了很多的東西。現將我對每位教師的課堂表現作如下總結：

　　1、周老師的《乘法的初步認識》，教學設計非常合理，循序漸進的去引導學生，從加數相同的算式一步一步的引出乘法，從中給學生更深刻的理解乘法的含義。

　　2、王老師的《10的初步認識》，這堂課，王老師抓住了一年級孩子的心理特點，采用生動有趣的游戲和形象的課件給孩子們上了一堂輕松愉快的一課，而且目標達成度很高。

　　3、一小王老師的《觀察物體》，這堂課應該說操作性很強，王老師的駕馭課堂的能力讓我們眼前一亮。

　　4、李老師的《抽屜原理》，從教學環節的設計上看，非常合理，通過開始的列舉法，再到假設法，去一步一步的驗證“總有一個抽屜至少2個蘋果”，再有“總有一個抽屜至少有3個蘋果”，通過歸納總結，最后發現：被除數*除數=商......余數，總有一個抽屜至少有商+1個蘋果，被除數*除數=商，總有一個抽屜至少有商個蘋果。（抽屜原理）

　　總之，這4位教師的每堂課都很精彩，每位老師的教態自然大方，很有親和力，教材的把握到位，教學設計非常合理，對學生的引導也很到位，駕馭課堂的能力很強，很值得我們年輕教師學習。

【小學數學高效課堂研討會學習總結】相關文章：

高效課堂學習總結12-04

高效課堂學習總結01-04

高效課堂學習總結02-23

優質高效課堂學習總結06-01

高效課堂學習反思及總結05-19

優質高效課堂學習總結07-21

高效課堂學習反思及總結03-23

淺論小學數學高效課堂的構建11-19

小學數學高效課堂的構建策略12-09

構建小學數學和諧高效課堂12-09