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班組長的重要作用
在中國企業(yè)中，班組長是人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊(duì)伍。因而，班組長培訓(xùn)對(duì)綜合素質(zhì)的高低決定了企業(yè)的策略能否順利地實(shí)施。一句話，班組長能否在管理工作中發(fā)揮自己的作用，亦影響著企業(yè)策略能否順利實(shí)施。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)硪恍┫嚓P(guān)的資料來幫助大家，希望對(duì)您有幫助!
班組長是一線員工的主心骨，最了解一線員工的需求，所以在緩解員工壓力方面具有非常重要的作用。一線員工承擔(dān)了巨大的壓力，如生產(chǎn)壓力、工時(shí)壓力、效率等方面的壓力，所以班組長應(yīng)時(shí)常關(guān)注班組成員。有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：班組長適時(shí)關(guān)注班組成員，會(huì)使該成員在工作上的表現(xiàn)更加出色。
班組長在企業(yè)中要想發(fā)揮最大的作用，必須先滿足一個(gè)條件，即在班組建設(shè)中率先表現(xiàn)出自治行為。因?yàn)樵诎嘟M做表率時(shí)不僅是讓讓班組成員效仿，更是衡量班組長是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。
一般而言，班組長在企業(yè)中的重要作用通常表現(xiàn)為以下幾方面：
第一，班組長是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。事實(shí)上，在上級(jí)、下級(jí)中間做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)，是班組長必不可少的工作內(nèi)容之一。
第二，班組長是生產(chǎn)的直接組織及參加者。因而在中國的很多企業(yè)中，我們都能看到這樣一種現(xiàn)象——班組長通常既是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。
第三，班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。為什么說班組長影響著決策的實(shí)施?因?yàn)樯霞?jí)的決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。
拓展：班組長心得
為期兩天的班組長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)，它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也是提升自己，超越自己的過程。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)班組、班組長職責(zé)、班組長角色認(rèn)知和應(yīng)具備的能力，如何提高班組執(zhí)行力有了更加深刻的理解。
一．班組
班組是單位內(nèi)部最基層的勞動(dòng)組織，具有結(jié)構(gòu)小、管理全、任務(wù)實(shí)、工作細(xì)的特點(diǎn)，我所管理的后勤駕駛班也具有以上這些特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到班組管理是單位各項(xiàng)管理工作的基本環(huán)節(jié)，班組是職工學(xué)習(xí)成長的學(xué)校和展示才能的舞臺(tái)，是增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)活力的源頭，管好班組有利于促進(jìn)單位各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，由此可見，做好班組管理工作顯得尤為重要。
二．班組長職責(zé)
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為院后勤駕駛班的班組長，在不斷提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班成員高效率的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)了解班組成員的思想動(dòng)態(tài)，設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，開展班組學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升班組凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三．班組長角色認(rèn)知和應(yīng)具備的能力
班組長在班組中是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者，同時(shí)也是部門與部門之間溝通的橋梁。班組長要全權(quán)負(fù)責(zé)為完成工作任務(wù)必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，使工作成果產(chǎn)生1+1>2的效應(yīng)。同時(shí)，也要做好各級(jí)部門之間的溝通工作，對(duì)上級(jí)來說班組長是執(zhí)行者和責(zé)任者；對(duì)班組成員來說班組長就是領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者和指導(dǎo)員；對(duì)同級(jí)來說班組長是合作者。一個(gè)合格的班組長應(yīng)具備良好的溝通能力和管理能力，充分體現(xiàn)一名班組長的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。
四．如何提高班組執(zhí)行力
其一，帶領(lǐng)班組以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、管理型、效益型、和諧型”六型班組為目標(biāo)，不斷提升班組執(zhí)行力。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)六型班組有了新的認(rèn)識(shí)，其中以“推行現(xiàn)場5S管理”最為印象深刻，5S管理模式對(duì)于班組建設(shè)、管理和成長具有非常有效的作用，也易于實(shí)踐。此外，對(duì)于QC小組等小組活動(dòng)形式也有了新的認(rèn)識(shí)，這些管理模式和活動(dòng)形式對(duì)于改善班組管理活動(dòng)，提高班組執(zhí)行力都具有重要作用。
其二，開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動(dòng)，如技能比武、崗位練兵等，提高職工的工作積極性和創(chuàng)造性，從而提升班組執(zhí)行力。開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，能夠不斷深化班組成員的主人翁精神，不斷深化崗位創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新性的人才，更加有利于提高班組執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，我認(rèn)識(shí)到，帶領(lǐng)班組成員做好后勤駕駛班的各項(xiàng)工作，是為院各項(xiàng)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)參加此次班組長培訓(xùn)課程，使我學(xué)到了不少管理知識(shí)，這對(duì)我今后做好班組管理工作有很大的幫助。
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