畢業(yè)論文目錄

畢業(yè)論文目錄1

　　一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

　　設(shè)置目錄的目的主要是：

　　1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

　　2.為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。長篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有許多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間。

　　目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：

　　1.準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　2.清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。

　　3.完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

　　目錄有兩種基本類型：

　　1.用文字表示的目錄。

　　2.用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

畢業(yè)論文目錄2

　　摘 要

　　一、導(dǎo)言

　　(一)問題的提出

　　(二)本文研究路線

　　二、管理信息系統(tǒng)研究概述

　　(一)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史

　　(二)管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)

　　(三)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式

　　(四)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程

　　三、圖書管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

　　(一)圖書管理系統(tǒng)的用戶需求簡(jiǎn)介

　　(二)圖書管理系統(tǒng)的要求

　　(三)圖書管理系統(tǒng)功能描述

　　(四)系統(tǒng)功能模塊圖

　　(五)系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介

　　(六)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

　　1、數(shù)據(jù)庫介紹

　　2、使用ADO數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫

　　3、數(shù)據(jù)庫需求分析

　　4、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　(七)數(shù)據(jù)詞典分析

　　1、讀者信息表

　　2、圖書信息表

　　3、借閱信息表

　　(八)數(shù)據(jù)流程圖

　　四、圖書管理系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)

　　(一)"登陸界面"編碼設(shè)計(jì)

　　(二)"讀者管理界面"編碼設(shè)計(jì)

　　(三)"圖書管理界面"編碼設(shè)計(jì)

　　(四)"借閱信息管理界面"編碼設(shè)計(jì)

　　(五)發(fā)布應(yīng)用程序

　　1、編譯應(yīng)用程序

　　2、打包應(yīng)用程序

　　3、發(fā)布應(yīng)用程序的步驟

　　五、結(jié)論與體會(huì)