張雯面試輔導班資料總結

時間：2024-07-27 20:57:20 綜合指導我要投稿

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張雯面試輔導班資料總結

　　一、禮儀方面注意的問題

張雯面試輔導班資料總結

　　1、思考時間：45-60秒左右，切記不要超過兩分鐘。

　　2、表達語速不要太快。

　　二、答題核心原則

　　1、不要通俗化

　　2、金錢名利

　　3、不要抽象化

　　4、將個人經歷具體化，從敘述中體現你的品格

　　5、不要泄露自己的名字，自己報考的崗位、自己具體專業和大學名字、不要說接受過什么培訓、自己的經歷跟那些領導導師的名字。

　　三、答題模板

　　(一)綜合分析題

　　綜合分析：面試思維方式

　　職業道德：恪盡職守，服務人民

　　1、時政類(政策，社會現象，發散性思維)

　　(1)政策類：

　　通俗模板：

　　a.提出問題：表達出我自己對這個政策的觀點支持或者反對或者辯證的思考。原則一般中央省部的政策堅持擁護，地方市的政策辯證來看。 b.找出題目中的關鍵字或者對比的現象。

　　c.論證觀點支持：背景+意義

　　反對：背景+危害

　　辯證的思考：背景+意義+危害

　　(切題角度：國家、社會、企業、家庭、媒體、群眾、等等，選兩到三個角度去說明就行。)

　　d.肯定的：原因+結合個性化要素談建立長效機制和注意落實和監督以及推廣和實踐。否定的：原因+根據分析問題時的主體分別提出相應的解決辦法。

　　辯證的思考：原因+就主要談如何完善分析問題時的缺陷。

　　例子：中國式過馬路

　　政策：可行性----大路口;

　　合理性----人力物力財力無法界定。

　　對策或建議：a.教育;意識到是對自己生命安全不負責任

　　b.交通設施;更人性化、更匹配現狀、更合理

　　c.將記錄載入個人誠信檔案，罰款不是手段，將所罰款項公式，教育為主，罰款為輔。

　　(2)社會現象：

　　例子：寒門難出貴子的現象

　　a.原因：社會---經濟不平等，讀書無用論

　　國家---教育投入政策傾斜

　　高校---獎學金政策無綠色通道氛圍

　　媒體---大肆渲染

　　個人---自暴自棄

　　家庭---剝奪受教育機會

　　b.危害：人才浪費，影響國家的未來發展

　　失去改變個人家庭機會

　　c.對策：國家---政策傾斜

　　高校---完善獎學金制度，上的起學，開設綠色通道

　　媒體---報道一些寒門子弟通過受教育改變命運的例子

　　個人---努力

　　2、哲理類

　　通俗模板：

　　a. 提出問題：通過自己的語言提煉其中哲理這就是你的觀點

　　b. 論證觀點：舉一個例子符合你的觀點古今中外你身邊的例子也可以。 c. 落實觀點：從自身基層公務員的角度以及國家談做法

　　(二)人際關系題

　　1、人際核心原則

　　a.不與上級爭功，爭利，爭寵

　　b.以工作為重原則、陽光原則、自省原則

　　c.德高望重的老同志=領導

　　d.直屬領導與上級領導分歧聽誰的：將情況匯報給直屬領導，等待直屬領導的下一步指示。

　　e.一旦涉及原則性問題堅持不要欺上瞞下。如：領導讓夸大調查結果，以事實為依據，并將結果擺在突出位置，考慮領導的心態。

　　2、通俗模板

　　(1)處理與上級關系a. 尊重而不阿諛奉承

　　b. 服從但不盲目

　　c. 提建議要講策略

　　d. 正確面對批評和表揚

　　e. 不求全責備

　　f. 和領導保持一致

　　(2)處理與群眾關系a. 分清職責

　　b. 態度誠懇熱情

　　c. 解答耐心細致

　　d. 群眾利益兼顧

　　(3)處理與同事的關系a. 相互尊重，相互信任

　　b. 競爭合作

　　c. 關心與幫助

　　(4)處理與親朋的關系a. 堅持原則

　　b. 表達方式靈活

　　c. 換位思考

　　d. 解決困難

　　(5)處理與下級的關系a. 尊重下級，平等待人

　　b. 下屬犯錯我有責任

　　c. 善于聽取信任下級

　　d. 激勵政策

　　e. 關心幫助

　　(三)應急應變

　　1、遇到舉報

　　首先，調查是真是假;

　　最后，向舉報者反饋

　　2、公共危害類

　　a. 啟動應急預案

　　b. 成立多個領導小組;交通組、醫療組、消防組、專業人士 c. 及時與領導溝通

　　d. 查明原因

　　e. 對受傷人員進行安慰，心理疏導

　　3、政府工作人員

　　事前：了解情況

　　事中：注意輕重緩急，啟動應急方案部門分工合作，謹慎使用警力，及時匯報指示(受害者，幫助、肇事者，問責)

　　事后：肇事者信息公開，匯報總結，隱患處理，長期建立

　　(四)組織管理

　　1、通俗模板

　　a. 事前準備、事中實施、事后總結

　　b.六大要素

　　c.了解目標結合題目個性化--------邏輯層次

　　2、調研

　　事前

　　a.調查研究前確定調查題目，明確目標

　　b.內容，設計方案

　　c.對象，選取單位

　　d.方式和方法

　　e. 設計調查表格或者問卷

　　f. 確定調查時間和期限

　　g. 確定調查經費

　　h. 確定調查工作人員并培訓

　　事中

　　a.指導工作人員工作

　　b.協調調查進度及出現的其他情況

　　c.作好記錄，采集數據，問卷搜集等

　　d.及時調整調查環節

　　事后

　　a.進行數據審核，查詢

　　b.進行調查數據處理

　　c.確定調查資料分析研究方法

　　e.進行調查分析提供決策依據

　　f.撰寫并提供調查報告

　　g.有必要可以召開新聞發布會

　　3、策劃活動

　　目的意義------------活動組織---------------總結提升

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