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心理疾病:青少年厭學情緒
青少年長時間如此討厭學習，會嚴重的甚至曠課，逃學。造成青少年厭學心理的原因，可概括為幾點：
1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學校和家長給予學習壓力過大，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導致厭學。
2、在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。
3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。
4、青春期性心理沖突。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機制，通過棄學暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。
5、學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或 學習方法不當，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學心理。
通過上面的介紹，看到青少年厭學心理主要是因為學生在學習的過程中，心理上的內(nèi)外沖突而造成的。而且青少年處在成長發(fā)育的關鍵時期，厭學心理的出現(xiàn)，對他們生理、心理的健康有著相當大的危害性。
所以家長和老師應做好青少年心理的引導工作。
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